Fondazione Nazionale Assistenti Sociali

Martedì’ 13 gennaio 2026, alle ore 15, ha preso avvio il percorso “Verso un sistema integrato 0–6: le competenze chiave del servizio sociale nella costruzione di comunità educanti”, nato dalla collaborazione tra la Fondazione nazionale degli Assistenti sociali (FNAS), Save the Children e il Centro di Competenza per Lavoro Sociale e Politiche Sociali della Libera Università di Bolzano (UniBZ). Il primo webinar, “Bambini e bambine nel sistema educativo 0–6 anni”, curato da Arianna Lazzari, docente dell’Università di Bologna, che ha trattato il tema delle prospettive politiche e pedagogiche in ambito europeo e nazionale, ha attratto oltre 800 partecipanti, tra assistenti sociali e altre figure professionali, in prevalenza nei settori sociale, educativo e sanitario. Hanno introdotto l’appuntamento, Silvana Mordeglia, presidente Fnas, Debora Sanguinato, Coordinatrice del Programma Poli Millegiorni di Save the Children Italia, e Diletta Mauri e Francesca Schir, di UniBZ.Il prossimo webinar in calendario, “Bisogni e sviluppo nei primi sei anni di vita” è previsto per il 3 febbraio, a cura della Prof. Livia Taverna, della Libera Università di Bolzano e questo è il link per l’iscrizione . Nei giorni 19 e 20 gennaio, invece, partirà a Bari il primo dei tre laboratori territoriali in presenza, dedicato all’analisi di risorse…

Riparte venerdì, il 16 gennaio, il ciclo di seminari online “Dialoghi sulla ricerca nel servizio sociale: esperienze e prospettive italiane”, partito nel giugno scorso e promosso dalla Rete Giovani SocISS e organizzato dal Direttivo SocISS in collaborazione con CNOAS – Consiglio Nazionale Ordine Assistenti Sociali e FNAS – Fondazione nazionale Assistenti sociali. Dalle ore 16:00 alle 18:00 Valeria Quarto presenterà la ricerca dal titolo “I servizi sociali e le misure di contrasto alla povertà: rappresentazioni, aspettative e vincoli organizzativi”. Link di iscrizione al webinar Sono previsti crediti per assistenti sociali. Per avere maggiori informazioni scrivere all’indirizzo e-mail info@sociss.it APPUNTAMENTO DI GENNAIO INTERO CICLO DEI DIALOGHIricordandovi anche i prossimi appuntamenti del 13 marzo e del 15 maggio ATTENZIONE: non tenere conto del link pubblicato sul Catalogo corsi Fnas. Per motivi tecnici è cambiato l’accesso alla piattaforma Zoom.

Un’altra occasione di formazione con il webinar in programma mercoledì 14 gennaio dalle 15 alle 17,30 su: “Regole e garanzie nelle sanzioni disciplinari. Cosa cambia”Le iscrizioni per partecipare sulla piattaforma Zoom a questo link .Il webinar, realizzato insieme al Cnoas sarà introdotto da Barbara Rosina, presidente del Consiglio Nazionale Ordine Assistenti Sociali e da Maria Concetta Storaci del Cda della Fondazione Nazionale Assistenti Sociali che si soffermeranno su: “Governare la funzione disciplinare: responsabilità istituzionale, tutela degli iscritti e credibilità della professione”.Seguiranno gli interventi: “Dal confronto alla norma: il percorso condiviso per la proporzionalità delle sanzioni” di Elisa Concina, consigliera Cnoas e Francesco Poli, tesoriere Cnoas. “La responsabilità positiva del/nel Codice Deontologico” di Simonetta Filippini, assistente sociale specialista, supervisora e docente a contratto di Principi, etica e deontologia del servizio sociale dell’Università di Trento e “Certezza delle regole e qualità delle decisioni: prospettive per l’applicazione nazionale” di Alessio Cicchinelli, avvocato e consulente CnoasDalle 16,45 ci sarà spazio per dibattito e conclusioni.Il webinar è in corso di accreditamento per la formazione continua . GUARDA LA LOCANDINA

Al via, dal 13 gennaio, il ciclo di cinque webinar “Sostenere la comunità educante” che affronta temi centrali per la fascia 0–6 anni: dallo sviluppo alla genitorialità, dagli aspetti psicologici e relazionali alla prevenzione e protezione nei casi di maltrattamento, fino alla costruzione di comunità educanti capaci di operare in modo condiviso e coordinato.Gli appuntamenti di formazione che si concluderanno il 17 marzo, nascono dalla collaborazione tra FNAS e Save the Children, nell’ambito del progetto “Polo Millegiorni Bari” e si avvalgono del contributo del Centro di Competenze per il Lavoro Sociale e le Politiche Sociali dell’Università di Bolzano.Si tratta di un percorso formativo dedicato a chi opera nei servizi, nelle istituzioni e nei contesti educativi della prima infanzia e si propone l’obiettivo di rafforzare competenze, sguardi integrati e alleanze territoriali a sostegno di bambine, bambini e famiglie. Un percorso che intreccia prospettive diverse, valorizzando il ruolo dei servizi e delle professioni educative e sociali nella promozione del benessere e dei diritti dell’infanzia e sostenuto dalle competenze di docenti delle Università di Bolzano, Bologna e Padova, del CISMAI e dell’EURICSE..Ecco i cinque appuntamenti – di tre ore ciascuno – e i link per l’iscrizione: 13 gennaio “Bambini e bambine nel sistema…